乔治城：教育部计划将生殖和社会健康教育（peer）模块纳入2027年的学校课程，以解决该国日益严重的少女怀孕问题。
教育部长Fadhlina sidk说，这项倡议已经得到妇女、家庭和社区发展部的批准，这表明跨部门合作将强有力地解决这一问题。
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“在讨论婚外怀孕问题时，我们的担忧与社区发展部一致。我们充分重视与生殖健康密切相关的教育议程。
“此外，我们不断开展与生殖健康问题相关的宣传项目，包括解决性骚扰、女孩健康问题和安全接触的合作项目，我们仍在部级实施，”她在周日（11月10日）主持马来西亚理科大学（USM）科学、技术、工程和数学（STEM）周2024闭幕式后表示。
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Fadhlina强调，教育部将特别关注PEERS模块，为教师和学生提供有关这一问题的信息和宣传。
从学前到中学，通过健康教育课程教授peer，使学生掌握信息和技能，特别是社会心理能力，以便在日常生活中做出明智的决定。
早些时候，妇女、家庭和社区发展部长拿督斯里Nancy Shukri表达了对该国少女怀孕、童婚、遗弃婴儿和不安全堕胎的担忧。
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南希指出，根据卫生部的数据，在过去五年中，有44263例少女怀孕的记录，其中17646例涉及未婚少女。
在另一项发展中，Fadhlina敦促咨询教师发挥关键作用，为学生提供建议，并向他们提供信息，以选择STEM学科作为他们的主要选择。
她补充说，教育部在咨询老师和STEM行业参与者之间进行了几次干预会议，以确保他们在将其传递给学生之前掌握该领域的最新信息。
USM STEM周2024计划涉及15所科学，技术和工程学院的参与，包括三个校区：主校区，工程校区和高级医学和牙科研究所（IPPT），以及六个合作伙伴。
此外，槟城30多所学校的600多名学生，以及350名讲师、本科生和研究生参与了各种以stem为主题的互动活动。——马来西亚
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